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高校体育教学应注重德育

2019-07-01 15:13 作者:信游娱乐
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关键词:高校体育道德教育

关于社会主义市场经济理论的论文的确立,使人们思想的许多表面振动进入了商品经济的实践,导致了深刻的思考。现在,高等教育的改革和发展进入了一个新的阶段。在社会主义市场经济的转型中,如何正确把握德育的地位,是思想教育者面前的根本问题。如何进入体育教育中国的道德教育也是体育工作者非常重要的课题。

鲲正在实事求是,适应不断变化的客观环境

实事求是,针对具体情况进行具体分析,是改革开放和市场经济条件下引导德育的基本思想方法。在过去,高等教育是在长期冷战的双层世界中培养学生的计划经济体系。今天,有许多完全不同的情况。

1.国际环境发生了变化

这一时代的新特点和新趋势构成了中国改革开放的国际背景,已成为国内意识形态多元化的国际条件。从国内环境的角度看,社会主义市场经济的兴起,其合理性和进步,已成为当代中国社会不可避免的历史选择,推动了整个社会的转型,深刻改变了人们的生活方式。 。这种全面的社会变革引发了思想领域的深刻变革,深刻地影响了大学德育。许多与市场经济相关的现代概念的积极影响,伴随着个人主义鲲货币崇拜的负面影响鲲享乐主义和机会主义的鲲阴谋,暴力影响了过去思想政治教育的传统,大学德育传统模式和经验,遇到市场经济价值体系的强大挑战,信息多样性鲲价值取向多元化的多元化多元化社会环境摆在我们面前。

2.教育对象发生了变化

与过去任何时期的青年学生相比,当代大学生有很多不同之处。最重要的是,他们在改革开放的大潮中长大,接受了商品经济的积极和消极影响的洗礼,自力更生,自力更生。鲲开拓精神和自我实现的愿望。然而,它缺乏经验和生活感受。经济状况良好的唯一孩子是鲲。它受到香港和台湾文化的影响太大了。中国革命在不同程度上缺乏历史感,缺乏对中华民族优良传统和优秀文化的自豪感。它缺乏对社会人民的责任感,缺乏马克思主义的现实感,缺乏思想政治教育的认同感。面对如此深刻的社会变迁和教育对象的新现实,有必要现实地将思想和工作适应变化的情况,通过改进和加强来改善道德教育。?积极适应鲲积极为社会主义市场经济体制的建立和发展服务。

在社会主义市场经济体制转型中,要正确把握高等教育中德育的地位,就必须通过对教育的整体认识,探讨教育与政治,经济的辩证关系。中国特色社会主义高等教育必须适应和服务于建设以经济建设为中心的社会主义市场经济体制的需要。在建设有中国特色社会主义事业中,建立社会主义市场经济体制,加快经济发展不仅是一个重大的经济问题,也是一个重大的政治问题。实现社会主义市场经济体制的建立和发展,显然是当今高等教育的根本任务。此外,从产品经济向社会主义商品经济,从计划经济向社会主义市场经济的转变,是中国社会主义初级阶段历史发展客观规律的具体体现和必然结果。高等教育,包括大学德育,只有通过提供适应和服务市场经济的主动性和积极性,才能找到自己的真实地位,并为历史的快速发展做出贡献。应该指出的是,社会主义市场经济的建立和发展对高等教育产生了深远的影响。积极影响是加快高等教育改革和发展的强大动力。高等教育适应并服务于市场经济的主动性和积极性。要充分发挥高校德育适应和服务市场经济的积极性和积极性,还要把握市场经济和教育的各项规律,正确把握两者的差异。因此,在高校的改革和发展中,市场机制应适当引入管理系统鲲资源配置,发挥其积极作用,但必须严格遵循教育规律。实践证明,高校德育不应该停留在抱怨负面影响对学校思想教育的影响,而是对此无能为力。牺牲道德纯度鲲,所谓的“接触现实”鲲“贴近生活”,以满足市场需求和业务标准。道德教育确实不能与时代分离,与现实无关,而是作为一门科学,它有自己独特的内容和方法,能够与时俱进,参与现实。

目前,高校德育适应市场经济的发展。从内部来看,它掌握了其内在特征,克服并防止了快速成功和实用主义的趋势。从外部的角度来看,它坚持其独立的品格和批判精神来克服和阻止商业。社会文化氛围的负面影响。

两个鲲不断完善,实现高校德育工作

新的国际环境和改革开放鲲市场经济的发展对加强高校德育工作提出了新的更高要求。所谓的“新”需求是指鲲计划系统下过去产品经济的不成功需求。例如,人才有竞争感。鲲开放式房屋意识鲲风险意识鲲有利于概念和其他品质,以及与之相关的实际能力。所谓的“更高”的追求虽然已经提出了过去,但随着形势和任务的发展,现在有必要强调或改善需求,例如,使人们能够复制更多的社会环境和工作环境比过去。可以自觉坚持四个基本原则,更加政治正确的鲲坚定,更加爱国的鲲社会主义和集体主义,具有较强的识别能力和反腐败能力。从道德教育实践的角度看,高校思想政治教育正处于从传统的整体价值观转向多元化的过程中。过去对以社会价值为中心的思想教育的重视与社会对家庭的影响形成了强烈的对比。鲲专注于人民的教育,社会鲲家庭应用注重利益和功利的实用影响;学校坚持鲲原则坚持真理的原则,社会鲲家族是关系鲲的影响,学校继承了共产主义的伟大。思想,拟人理想教育,社会现实是高消费的影响鲲及时快乐鲲玩世不恭;学校说公平竞争,但现实只是一个好父亲。所有这一切,导致思想教育与现实脱节,学生的心理反叛,教育难以收到实效。

这表明高校德育不仅坚持爱国主义社会主义和集体主义的主题,而且坚持高层次的共产主义理想教育,跳过传统价值观的定位,面向高校的思想现实。社会主义的初级阶段。认识到个人在社会发展中的积极作用,并协调个人价值观的实现与对社会的奉献。要实现这一根本目标,必须以中国特色社会主义大学生的方向意识教育为根本内容。总的来说,大多数学生支持在中国建立社会主义市场经济体制。但是,有些人有这种模糊的理解或误解。有些人受到西方思想和实用主义的“左”概念的影响。有些人完全反对市场经济和社会主义,有些人已经看到了社会主义市场经济。程是“共产党领导资本主义”。其他人则认为,无论什么样的学说,富裕都是好的。显示大胆提出,在新的历史条件下,高校德育仍然高度重视引导学生树立坚定正确的政治方向,正确认识社会主义是什么,市场经济是什么,坚定不移地走中国特色社会。 。道德之道。这将有助于学生牢牢把握建设有中国特色社会主义的利器,武装头脑,统一思想和行动。改善道德教育工作的方法和手段是实施道德教育的手段。在新时期,高校德育作为一种科学体系,一方面改进了传统的单一输液方法,从政治思想的研究到道德修养到行为规范,开展综合教育,完善简单的指导教育方法,更多学生喜欢看到鲲生动的自学生活方式,发挥学生的主体作用,坚决放弃“用棍子带天人”的简单工作方法。

另一方面,思想教育不仅贯彻了自愿性的原则鲲,而且还坚持正面教育和指导的原则,注重克服房主的自由倾向和鲲。特别是在党和群众的组织中,必须坚持进行批评和自我批评,保护党组织的先进性和战斗方式,真正发挥党的战斗要塞和先锋队的作用。党员的榜样作用。社会主义市场经济体制的建立和发展需要强有力的政治方向。鲲与众不同的个性鲲多元化的人才是创新的。在教育政策和统一的道德教育标准的指导下,高校德育应进一步优化全体员工的德育意识,贯彻德育原则,营造良好的校园氛围和文明的校园环境。使德育工作生机勃勃,培养学生成为抗击时代风暴的强者。?三种鲲道德教育的内容与实现

学校体育中的德育内容与人的伦理相一致。最基本的内容和追求是在体育活动中控制自己,保持正确的行为,如诚实地遵守游戏规则,成为竞争对手中的贵族,不使用禁止或可疑的胜利。尊重对手等,掌握并始终遵守这些道德规范的方式,是在一定条件下进行道德教育的重要途径之一。当然,这些道德规范只有社会的基本道德原则才是合理的,并且“导致”它们。也就是说,体育道德规范与任何道德规范一样,不能被视为超出社会道德基本原则的东西,也不能被视为某种东西。道德教育的内容目标得到了解决或实现,采取综合的态度和态度是不可避免的。体育教师必须牢记,人类和社会生活各方面的道德特征在于它不能用“个人教育措施”培养,只能系统地结合形成人格的主要因素,教育和社会。生活实践密切相关,以确保充分解决这些任务。重要的是要指出,体育教师本身应该或努力成为榜样。体育教师通过个人素质,对职业和日常行为的态度,与学生互动的影响,在很大程度上与各种体育和竞技活动的特点密切相关。它得到了增强,因为这种互动不仅限于义务教学课程,而且还出现在其他日常体育活动中,特别是在训练中的鲲比赛中,成为每日常规的鲲和特别深信不疑的交流。虽然这扩大了体育教师的教育可能性,但它也对他的道德观和道德行为规范有了进一步的责任感。体育锻炼中的体育锻炼和习惯也是形成学生道德规范和行为技能的重要途径。

体育活动通常需要持续和严格的行为规范,这些规范经常在复杂的人际关系中进行严格测试,特别是在比赛中。例如,在激烈的鲲情绪竞技条件下,不仅展示了各种行为技能,还展示了与他们相关的人格特征,并对其整合程度进行了测试。需要指出的是,通过体育锻炼实践规范和发展伦理规范的主要渠道是精心设计的体育课,体育教师善于在集体,责任,严格的环境中建立自觉的学科。寻求整体氛围。体育集体在道德品质形成中的作用是巨大而深远的。

高校体育教学应注重德育

体育活动,特别是竞争活动,将人们引入人际交往的多元化领域。随着运动经验的积累和运动技能的提高,其中一种相互作用得到了扩展和复杂化。一开始,这种关系主要存在于由小学组成的小组成员之间,然后在大型体育集体之间,运动员与裁判之间以及运动员之间出现了越来越广泛的竞争合作与对抗关系。和运动员。观众之间的关系。随着这种互动的扩大和深化,它也增强了其在运动员和运动员的道德以及人格的整体社会形成方面的经验。体育教师肩负着调整在此基础上出现的伦理关系的任务,并利用它们来完成教育目的。显然,随着通信领域的扩展,这些任务变得越来越复杂。体育教师只能依靠集体和所有负责教育的组织来顺利解决这些任务。体育中的道德教育效应最终在社会实践中得到了检验,因此协调社会力量和各种教育方式至关重要。?参考文献[1]郑芳,丛虎平。中国体育用品业发展现状与对策研究[J]。成都体育学院学报,2000,(4)。 [2]熊斗宇。从国际群众体育发展趋势看中国民族健身发展前景[J]。体育科学,1998,(2)。 [3]孙伟,姜文凯。江苏省成人体育生活现状调查与分析[J]。南京体育学院学报,1999,(1)。



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