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连云港地区方言拼音教学的“约束力”

2019-12-19 10:21 作者:信游娱乐
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汉语拼音在一年级新生中起着重要作用。这是他们入学后最长的学习时间。这是他们识字的“敲门砖”和阅读的“金钥匙”。由于汉语方言的复杂性,方言区在普通话和普通话之间存在较大差异,这使得汉语拼音教学变得更加困难。

一,连云港市区域方言的特点

连云港市位于海,陆,南北过渡交汇处。它是新亚欧大陆桥的东部桥头堡。正是由于其特殊的地理位置决定了连云港方言的复杂性。

连云港有两种方言。江淮方言和中原方言是江淮方言。市区属于江淮文华区。

1,吱吱作响的声音zhchshr和扁平的舌头声音zcs混乱,但是被读为zh,ch,sh,这就是为什么有人说连云港有一个舌头的语气;

2,n,l不分;

3,鼻音不分之前和之后,即n和ng不分;

有些方言在现代汉语中没有相应的汉字和发音,但对普通话教学的干扰不大。

1,扁平舌,如zh,ch,sh和z,c,s;

2,鼻音点,如n,l;

3,鼻音之前和之后,如in,ing和en,eng;

4,语调的影响,如普通话中的“大姐姐”的“妹妹”是第三种声音,而我们的方言读这个词却没有语调。

连云港地区方言拼音教学的“约束力”

5,看这个词是不一样的,但在方言中,这个词的声音是一样的,如祥和强。

1,如何发出zh,ch,sh和z,c,s

学生们发出两套首字母,首先必须了解两组首字母的区别。 z,c,s一组首字母,学生将被发送,还要认真了解舌头的活动,培养自觉控制舌头活动的能力。在此基础上,练习zh,ch,sh的发音。发出zh组声音的关键是克服舌头变平和舌头倾斜的习惯。舌头的头发是z,c,s,这是zh,ch,sh的声音。

2,如何区分n和l的首字母

当学习n,l时,首先找出他们发音的方式,不同的n是鼻音,让发音时空气流出鼻腔; l不是鼻音,气流从舌头两侧发出时,所以称为边缘声音。在n和l未分割的区域,学生通常不会发送大量的l。当学生发出声音时,他们可以张开嘴来帮助气流从舌头两侧平稳流动。另外,你还可以使用两个音节ge,ke来帮忙。

3.如何区分前后鼻音

(1)如何区分in,ing

在教学中,真的很难,特别是对于一年级学生来说,说实话,我还要在进入海州师范考试时彻底区分前后鼻音,以便让学生区分鼻音来自社区的声音。我让孩子读“前”的鼻音并读出“原因”声,并正常阅读。然而,当鼻音“”“时,舌头略微向后滚动。随着时间的推移,学生明显分裂。

(2)如何区分en,eng

读这两个声音真的很难。许多孩子对这两种声音的掌握很差。他们读的声音是一样的。他们只能加强培训,阅读更多,倾听更多。

我们的一些地方方言是不同的单词,但在方言中,单词是相同的,如湘和羌,所以学习拼音对纠正这些单词非常有帮助,因为“翔”读词,“强”读qi ?NG。

连云港地区方言拼音教学的“约束力”

5,您还可以使用以下方法来激发学生的兴趣

(1)学生可以唱歌,听音乐,上中学

一年级学生的动机是基于直接的近距离动机。在声音,韵律和音调的教学中,学生应该接触各种感性材料,并用一些生动的歌曲与学生生活中熟悉的事物联系起来。这将使抽象符号具体,枯燥的内容可视化,学生愿意学习,他们将学会轻松愉快,效果良好。

(2)可以让学生讲故事,开心中学

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教师的语言培养在很大程度上决定了学生在课堂上的心理工作的影响。”生动的教学语言经常吸引像磁铁一样的学生。注意。教jqx和写两个规则的省可以先讲故事;在婚礼歌曲的故事“礼貌=兄弟jqx,脱帽和尊重。”在这些有趣的故事中,学生们学习了知识,在课前和课后,学生们会想象讲述这些故事并相互交流。

(3)你可以让学生玩游戏,上中学,并有很好的拼音

在教学中,各种形式的游戏也可以用来为学生营造愉快的学习氛围,让学生在游戏中学习拼音和掌握拼音。例如,在教授首字母和决赛时,你可以在卡片上写下它们,让学生唱出《找朋友》的歌曲,让学生自由组合。在活泼的学习兴趣的影响下,学生有积极的思考和高度的情感,因此他们在游戏中掌握了拼音。

(4)可以让学生利用汉字,排除方言的影响

大家都知道只有学会了拼音,才能去认识汉字。怎么可能利用汉字来学习拼音呢?这也得融会贯通,互相信赖,互相学习。在学生的眼中,在生活中接触的多是汉字。利用日常生活中听见的、看到的来学习拼音,学生更能学得快,记得牢,能够实现由“学会”到“会学”的转变,能自觉地运用已掌握的方法,巧妙地学习拼音。

四、不足之处与今后的设想

在教学中存在两点不足之处1.由于家庭因素,家长、亲朋与孩子之间,经常用方言进行交谈;2.几乎每年都有外县区的学生转进,这样给课题研究带来很大困难,差异性很大。在探究拼音课堂教学有效性的过程中,教师应该根据学生感知、记忆和思维的特点,在教学中充分调动学生的积极性,抓住重点、难点,做到有的放矢,使学生在轻松的氛围中学好汉语拼音,过好汉语拼音的关。



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