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案例教学在初中政治课教学中的应用

2019-07-12 10:40 作者:信游娱乐
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政治教学影响着学生的世界观,人生观和价值观。它对提高青少年的政治素养和社会责任具有重要意义。因此,有必要改进教学方法,提高教学质量。随着我国新课程改革的不断深入,案例教学法已成为政治课堂改革发展的新方向。本文对案例教学法的作用及其具体实施策略提出了一些建议,希望能够有助于提高政治教学质量。目前信游平台注册高中政治教学大多采用传统的教学模式,限制了学生主观能动性的发展和创造力的发展,使课堂失去了生命力和活力。今天,在推进素质教育方面,教师必须改变教学观念,改革教学方法。案例教学法的应用可以激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解和记忆知识,提高政治课堂教学的效率。

案例教学在初中政治课教学中的应用

在传统的教学过程中,教师是课堂的主体。教师的主要任务是将许多知识点机械地注入学生,学生被动地接受知识。在这样的课堂中,教师忽视了学生的接受能力,老师和学生之间没有太多的互动。随着时间的推移,学生们觉得政治课堂很无聊,所以更不用说课堂效率了。案例教学法在学习知识点后,给学生一个生动的例子,不仅吸引了学生的注意力,而且激发了学生的学习兴趣,从而提高了学习效率。

许多教师认为政治学科与其他学科不同。只需要在没有任何解释的情况下结转重要的知识点。这种教学理念不正确。首先,学生学习思想政治不仅要应对考试,还要提高思想政治素质,培养高素质的社会主义现代化接班人。其次,高中阶段有很多政治内容难以理解。许多学生仍然不理解,尽管他们已经背弃了。鉴于此,案例教学法的运用可以使抽象知识可视化,促进学生对困难和困难知识点的理解,并帮助学生记住知识点。

案例教学在初中政治课教学中的应用

0在初中政治教学中有很多方法可以有效地运用示例教学法。就作者而言,最重要的一点是选定的案例。众所周知,示例教学方法是以案例为代表,突出政治教学的主题。因此,如果案件选择不当,将直接影响教学目标的实现。因此,初中政治教师明确指出了案件选择的前几点。案例的选择突出了教学的知识点,也是时间和鼓舞人心的。其次,案件的选择接近学生的实际生活,选择和学生。学生生活和学习的案例密切相关;第三,案件的选择是时间敏感的,这也是非常沉重的。新课程改革后,对初中政治教学进行再教育是时间敏感的。

同时,教师也应该改变他们在课堂上习惯的无聊教学方法,并采用一些新颖的手段使课堂教学活跃起来。一个好方法是让学生参加一些课堂讨论,这样可以让学生发挥他们学习的主要作用,这样他们不仅可以参与课堂,还可以帮助他们。思维方面的投入水平和课堂学习效率也将得到提高。信游平台

例如,当我谈论《公平是社会稳定的“天平”》时,我会要求学生在课堂上讨论话题,让他们思考社会生活中的不公平,然后让他们选择小组代表上台。告诉他们他们对这些现象的看法,并提供一些事实案例。通过这种方式,学生可以充分思考和分析讨论中的问题和现象,从而有效地帮助他们将教科书中学到的内容与社会热点案例的解释联系起来。他们学到了什么。

(3)充分利用信息工具

除了上述两个方面的应用外,为了使案例教学法有效地应用于初中政治教学,有必要充分利用多媒体技术等现有的信息工具。近年来,多媒体技术在自己的教学中被广泛应用于教学中。多媒体技术与案例教学方法的有效结合必将有助于教学效果。在《初中政治》七年级书的第九课“保护自我”一章的案例教学中,如果教师正在展示案例,他可以使用多媒体视频播放模式而不是传统的平铺方式介绍案例材料。将不可避免地获得更好的结果。

案例教学法在初中政治教学中的应用涉及很多方面。因此,可以从其他角度对教学方法的应用策略进行研究。但是,我们应该注意到,无论从任何角度看教育学的应用,它都离不开政治教学的主题。换句话说,在突出教学主题,激发学生,激发学生学习积极性的基础上,采用示例教学方法。但是,为了实现这一目标,政治教学领域的更多人需要共同应用教学方法。总之,案例分析法是政治课堂改革的新方向,对激发学生课堂积极性,提高政治教学效率,培养学生创新精神具有重要意义。但是,案例分析的具体实践要求教师提高自身素质,改变教学观念。教师和学生需要共同努力。



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